¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

            En la lectura ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez publicada en el año 2014, éste menciona brevemente las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia en la que destaca cuatro etapas, basado en textos de los autores Ortíz(1998) y Palacios-Jiménez (2005).

            El origen se presentó  a fines del siglo XIX y principios del XX, donde las únicas herramientas disponibles eran los materiales impresos y servicio postal los cuales no propiciaban la comunicación y el alumno se encontraba solo en el proceso de aprendizaje.

            La segunda etapa comienza a partir de 1960 donde los medios de comunicación como el teléfono, la televisión y los recursos audiovisuales eran la herramienta utilizada para establecer la relación alumno-tutor.  

            Según Millán la tercera etapa surge a partir de 1970 y está relacionada al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación  como la inclusión de las telecomunicaciones con otros medios educativos como el CD-ROM.

            Finalmente, Millán menciona que la cuarta etapa apareció a partir de 1990 con el uso de internet, donde la comunicación se da de manera sincrónica (chat, videoconferencia) y asincrónica (correo electrónico y foros de discusión).

             Millán menciona que el alumno habrá de tomar la iniciativa de propiciar su propio aprendizaje y no dependerá de la dirección e instrucción del profesor para lo cual requiere ser autónomo y maduro.

Características del estudiante de educación en línea:

• Actitud proactiva.
• Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Metas propias.
• Aprendizaje autónomo y autogestivo.

 Retos del estudiante de educación en línea:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
• Evitar memorizar y repetir el conocimiento.
• Dejar atrás los entornos competitivos.
• Gestión y administración del tiempo.
• Destrezas comunicativas.

Para Millán es indispensable convertirse en un Alfabeta Digital,  menciona algunas habilidades claves en el éxito del manejo de información.

·        Cuando se requiere información.

·        Qué tipo de información.

·        Trabajar con diversas fuentes y códigos de información.

·        Manejar la sobrecarga de información.

·        Detectar la calidad  de las fuentes de información.

·        Organizarla.

·        Usarla eficazmente.

·        Y saber comunicar la información a otros.

Para finalizar Millán concluye su texto refutando algunos de los mitos que circulan a cerca de la educación en línea y de cómo la aplicación de estrategias y acciones para autogestionar el aprendizaje, el grado de compromiso y el desarrollo de la comprensión lectora son los elementos indispensables para apropiarse del conocimiento exitosamente en la educación en línea.